INSTRUCCIONES PARA LIBROS DE INGLES E INFORMATICA

Instrucciones para el llenado de libros de ingles e informatica: 

Estimados padres y madres de familia, con el objetivo de dar seguimiento a la formacion de sus niños y niñas hemos enviado los libros de ingles e informatica los cuales seran resueltos de la siguiente manera:

K-4

INFORMATICA: Realizar el trabajo en las siguientes páginas de la libreta.

-          Pegar recortes a pág. 9

-          Dibujar una computadora pág. 11

-          Trabajar pág.25

-          Trabajar pág.27

-          Trabajar pág. 29

-          Trabajar pág. 30

K-5

INFORMATICA: Realizar el trabajo en las siguientes páginas de la libreta.

-          Pegar recortes a pág. 13 están al final en la sección recortable.

-          Trabajar pág.21

-          Trabajar pág.25

-          Trabajar pág. 26

-          Trabajar pág. 29

-          Trabajar pág. 31

K-6

INFORMATICA: Realizar el trabajo en las siguientes páginas de la libreta.

-          Pegar recortes a pág. 17.

-          Trabajar pág.25

-          Trabajar pág.37

-          Trabajar pág. 39

-          Trabajar pág. 41

-          Trabajar pág. 43

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I      INGLES:  

k     

       KINDER 4 

 En el caso de el libro de trabajo de ingles se les solicita revisar las paginas correspondientes a la unidad 2 y 3 las cuales se trabajaran de la siguiente forma: 1. Los niños colorearan las imagenes que contiene cada pagina y luego visitaran el blog para desarrollar la parte practica del vocabulario y su relacion con las imagenes . Posteriormente se notificara la metodologia para mostrar avances del trabajo y nuevas asignaciones.

UNIT 2

My first numbers
My colors
My first shapes
Colors and shapes

UNIT 3
In my classroom
My recess
My feelings
Our fellings

KINDER 5 

En el caso del libro de trabajo de ingles se les solicita revisar las paginas correspondientes a la unidad 2 y 3 las cuales se trabajaran de la siguiente forma: 1. Los niños colorearan las imagenes que contiene cada pagina y luego visitaran el blog para desarrollar la parte practica del vocabulario y su relacion con las imagenes .  Posteriormente se notificara la metodologia para mostrar avances del trabajo y nuevas asignaciones.

Unit 2

Let's know our bodies
Let's move or heads
Let's see
Let's speak


Unit 3

Let's color
Let's color the classroom
Let's look for clothes
Let's color the clothes

PREPARATORIA

En el caso del libro de trabajo de ingles se les solicita revisar las paginas correspondientes a la unidad 2 y 3 las cuales se trabajaran de la siguiente forma: 1. Los niños colorearan las imagenes que contiene cada pagina y luego visitaran el blog para desarrollar la parte practica del vocabulario y su relacion con las imagenes .  Posteriormente se notificara la metodologia para mostrar avances del trabajo y nuevas asignaciones.

TEMAS A DESARROLLAR:

Unit 2 

• This is my school 
• This is my classroom 
• This is my backpack 
• How do you feel 

• Unit 3 
• This is my home 
• This is my family 
• These are my clothes boys
• These are my clothes girls 

NOTA:  Se solicita a los padres o madres de familia enviar un correo electronico a la siguiente direccion: rakel.hdez15@gmail.com con su numero de contacto, y nombre completo de su niño o niña  para crear un grupo de whatsapp  donde se brindaran instrucciones e  informacion exclusiva de las materias de ingles e informatica .

AVISO A LA COMUNIDAD EDUCATIVA

Estimados Papitos y Mamitas , reciban un cordial saludo esperando que estén disfrutando de este tiempo en familia. Como Colegio La Paz deseamos continuar con el seguimiento y acompañamiento a la formación educativa de sus niños y niñas , es por esta razón que nos motiva a buscar diferentes estrategias para dar el seguimiento adecuado y promover la educación continua. 

Como parte del apoyo educativo desarrollaremos los temas de refuerzo para nuestros libro de texto de las materias especiales: INGLES E INFORMÁTICA ,   proporcionando actividades interactivas y practicas mediante las cuales desarrollaremos los temas de nuestros libros de texto de forma practica para fomentar un aprendizaje activo y participativo. 

Esperamos hacer de este medio un puente que nos permita llegar a sus hogares y acompañar el desarrollo académico de nuestros niños y niñas, por lo tanto les invitamos a visitar este espacio regularmente para dar cumplimiento a las asignaciones académicas correspondientes a cada nivel y anuncios sobre cualquier novedad en el ámbito educativo. 

INFORMATICA: COMPUKINDER 3- APOYO ACADEMICO PREPARATORIA

INFORMATICA  SECCION PREPARATORIA : 

TEMAS A DESARROLLAR:

1-      ¿Qué son los iconos?

2-  M de Monitor

3-  Como construir un monitor con materiales reciclados

4-  El Ratón partes del mouse

5-  Puntero de selección

6-  Puntero Hipervínculo

 7- El CPU y su función

8-      Componentes de sonido (micrófono, diadema y bocinas)

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1. ¿Que son los iconos?

Partes de la computadora

M- de monitor

Como construir un monitor con materiales reciclados

El raton 

Componentes de sonido (micrófono, diadema y bocinas)

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ACTIVIDAD INTEGRADORA DEL MES DE JULIO

INFORMATICA: COMPUKINDER 1 - APOYO ACADEMICO KINDER 4

INFORMATICA KINDER  SECCION  3 Y 4 AÑOS : 

     TEMAS A ESTUDIAR :

• 1       El monitor: Forma, función y tipos.
• 2      El CPU: Definición, forma y función general.
• 3      Teclado: Forma, función y uso.
• 4      Quiénes usan la computadora?
• 5       Lugares donde se usan las computadoras.
• 6       Cuido de la computadora.
• 7      Modelos de computadoras

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                    El monitor: Forma, función y tipos:   

            
       Instrucciones :  Dale play a los videos y observa las funciones del monitor. Con ayuda de tu papi o tu mami dibuja en una pagina de papel bond el monitor y colorealo con tus colores favoritos.
       Recuerda: 
       El monitor es una pantalla que nos permite: escribir , dibujar, jugar , compartir fotos y recibir o enviar informacion. 

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           El CPU: Definición, forma y función general.

          Instrucciones: Proyecta el video de Pocoyo y luego,  pidele a tus padres que te haga las siguientes preguntas: 

           1. Menciona las partes de la computadora de Elly

           2. ¿Para que usa Elly la computadora?

           3. ¿Cual es la parte que te gusta mas de la computadora?

       

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Teclado: Forma, función y uso.

I     Instrucciones:

     Pidele a tus padres que te ayuden a buscar en revistas o periodicos imagenes de un teclado, un monitor o una laptop . Luego pegalo en una hoja de papel  y señala las partes de la computadora. 

           

           Recuerda: El teclado:

 Sirve para darle informacion a la computadora , se usa para escribir numeros y letras.

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¿Quienes usan las computadoras? 

•            Doctores
•            Maestros 
•            Estudiantes
•            Empresarios 
•            Niños 
•            Jovenes 
•            Adultos

I    Instrucciones: Con tus padres busca recortes de diferentes profesiones como las que mencionamos antes luego pegalos en una pagina de papel y dibuja una computadora, coloreala y une las imagenes con la computadora mediante lineas. 

 Lugares  donde se usan las computadoras:

•           Oficinas
•            Escuelas 
•            Hospitales
•            Empresas
•            En casa 

    Instrucciones: En una hoja de papel escoge dos lugares de la lista de arriba, dibujalos con ayuda de tus padres y pega papel rasgado de tu color favorito sobre los dibujos. Luego repasa con tus padreas los lugares donde podemos usar las computadoras mediante el siguiente video:

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Cuido de la computadora.

Instrucciones: Ve el video y pon mucha atención a los consejos para cuidar la computadora y pídele a tus padres que pregunte al menos 2 consejos para cuidar de la computadora.

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Modelos de computadoras

Instrucciones: 

Observa las imagenes y  escoge el modelo de computadora que mas te guste, luego dibujala y pega bolitas de papel sobre la computadora y cuentale a tus padres porque te gusta. 

 Luego ve el video y divierte aprendiendo como los amigos de plaza sesamo usan la computadora. 

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ACTIVIDAD INTEGRADORA DEL MES DE JULIO

INFORMATICA: COMPUKINDER 2 - APOYO ACADEMICO KINDER 5

1

INFORMATICA KINDER  SECCION  5  AÑOS : 

     

        Temas a desarrollar: 

•        Cuido de la computadora
•            Uso correcto del mouse.
•             Clic y Doble clic
•             Deslizar y soltar con el mouse
•             Clic y arrastrar
•            Punteros del mouse: Reloj de espera, flecha.
•            Tipos de mouse
•             Encendido de la computadora
•          CPU y su función

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         Cuido de la computadora

Uso correcto del mouse

Partes de la computadora

Encendido y apagado de la computadora 

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ACTIVIDAD INTEGRADORA DEL MES DE JULIO

INGLES : Little Dolphin 3 APOYO ACADEMICO PREPARATORIA

INGLES : Little Dolphin 3 APOYO ACADEMICO PREPARATORIA

TEMAS A DESARROLLAR:

Unit 2 

• This is my school 
• This is my classroom 
• This is my backpack 
• How do you feel 

• Unit 3 
• This is my home 
• This is my family 
• These are my clothes boys
• These are my clothes girls 

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This is my school

• This is my classroom 

This is my backpack 

How do you feel ?

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UNIT 3 

This is my home 

This is my family 

These are my clothes 

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GUIA PARA RESOLVER PÁGINAS DE LA LIBRETA DE INGLES:

 LITTLE DOLPHIN 3 KINDER 6

PAGES 36-43

FECHA DE ENTREGA: 18 DE JUNIO DE 2020

FAVOR ENVIAR AL CORREO: rakel.hdez15@gmail.com

Directions: Read carefully each instruction then go to the blog and check the videos to review the pronunciation and relation between vocabulary and images.

Instrucciones: Lee detenidamente la instrucción de cada página, luego ve al blog y revisa los videos para practicar la pronunciación y la relación entre el vocabulario y las imágenes.

Page 36	Trace and color the clothes Traza las lineas faltantes de la ropa luego colorealas.
Page 37	Complete the clothes and color Completa la parte faltante de cada imagen y coloreala a tu gusto
Page 38	Sing the rhyme and Color (perfom a video) Repasa y canta la rima , luego colorea las imagenes  ( Con ayuda de papi y mami crea un video de ti cantando la rima )
Page 39	Practice the vocabulary and color Repite el vocabulario y colorea las imágenes.
Page 40	Match the ornaments and color like the pictures, then identify the vocabulary. Relaciona los adornos navideños y coloréalos como las imágenes, luego identifícalos por su nombre.
Page 41	Color and practice the vocabulary Colorea y practica el vocabulario
Page 42	Match the ornaments with the shapes  then color Une los adornos navideños con las formas que correspondan luego coloréalos.
Page 43	Cut from magazines , news papers o draw things that you want for next Christmas then paste it. Corta de revistas, periodico o puedes dibujar las cosas que deseas para la próxima navidad luego pegalas en la lista de santa.

UNIT 3 MY CLOTHES 

Check the vocabulary from pages 36-37 Practice the vocabulary

Revisa el vocabulario de las paginas 36 - 37 Y luego practicalo repitiendo las palabras 

Let's practice and have fun!

Vamos a practicar y a divertirnos 

UNIT 4  THIS IS CHRISTMAS

Check the vocabulary from pages 38-43  Practice the vocabulary 

Let's practice Christmas vocabulary  

Practiquemos el vocabulario navideño 

TIME TO SING !  PAGE 38 ACTIVITY 

Es hora de cantar! Actividad pagina 38 practica y canta la siguiente cancion navideña luego con ayuda de papi o mami crea un video corto (1 minuto) cantando la cancion navideña puede ser completa o tu parte favorita. Luego envialo por correo. 

Let's continue learning ! Christmas Vocabulary 

Sigamos aprendiendo vocabulario navideño

TOPIC: VEGETABLES 

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TOPIC: HEALTHY EATING PLATE

PAGES: 50, 51, 52 

DIRECTIONS:

Page 50: Color and practice vocabulary

Page 51: Color and match the food in right category

52: Cut the images and paste ( you can use images on page 109)

Instrucciones: 

Pagina 50: Colorea y practica el vocabulario 

Pagina 51: Colorea y une  con lineas la comida a la categoria que le corresponde. 

Pagina 52: Corta las imagenes y pegalas segun corresponde (puedes usar las imagenes de la pagina 109) 

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ACTIVIDAD MENSUAL MES DE JULIO 

KINDER 6	Activity	Due Date	Criteria Evaluation
	Topic:  This is my body Dibujar y colorear en una pagina de papel bond el cuerpo de un niño o niña y señalar las partes del cuerpo (head, shoulders, knees and toes) como en la pagina 57, decorar la pagina a su creatividad,  luego enviar las fotos a la maestra ( enviar fotos del niño ayudando a realizar la actividad y la misma terminada)	July 25th, 2020	·         Illustration and creativity 50% ·         Punctuality 30% ·         Follow instructions 20%

INGLES : Little Dolphin 2 APOYO ACADEMICO KINDER 5

Temas a desarrollar : 

Unit 2

Let's know our bodies

Let's move or heads

Let's see

Let's speak 

Unit 3 

Let's color 

Let's color the classroom 

Let's look for clothes 

Let's color the clothes 

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Let's know our bodies

Directions: Let's sing the song with daddy or mommy then point each body part and try to repit the vocabulary. 

Indicaciones:

Practica la cancion con tus papis y señala cada parte de tu cuerpo que dice la cancion , trata de repetir el vocabulario en ingles . 

Let's move our head

Directions : Let's dance move your body and practice, time to have fun!! 

Instrucciones: Vamos a bailar! muevete al ritmo de las canciones y practica. Es hora de divertirnos!!

Let's see / Let's speak 

Directions: Practice the colors point the things around your house or your yard and say what is the color of each thing. Ask to your parents for the colors. 

Instrucciones: Practica los colores señala las cosas que tengas al rededor en tu casa o tu jardin y di cual es el color de cada uno en ingles. Pregunta a tus padres si estas diciendo correctamente los colores. 

Practice 

Let's color

Let's color the classroom

Directions: Practice the colors!! Repit the color's name in english 

Instrucciones:  Repite el nombre de cada color en ingles . Practica los colores!

Practice the school objects check the colors 

Practica el nombre de los objetos del salon de clase , fijate de que color es cada uno. 

Let's look for clothes
Directions: Practice the clothes name . Check your clothes

Instrucciones : Practica los nombres de las prendas de vestir. Revisa que tipo de ropa usas tu.

Let's color the clothes

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GUIA PARA RESOLVER PÁGINAS DE LA LIBRETA DE INGLES:

 LITTLE DOLPHIN 2  KINDER 5

PAGES 36-43

FECHA DE ENTREGA: 18 DE JUNIO DE 2020

FAVOR ENVIAR AL CORREO: rakel.hdez15@gmail.com

Directions: Read carefully each instruction then go to the blog and check the videos to review the pronunciation and relation between vocabulary and images.

Instrucciones: Lee detenidamente la instrucción de cada página, luego ve al blog y revisa los videos para practicar la pronunciación y la relación entre el vocabulario y las imágenes.

Page 36	Complete and color the clothes Completa las líneas que le faltan a cada prenda de vestir luego coloréalos
Page 37	Cut and paste according to the right name  (you may use cuts from page 107 – 3.4 A) Corta y pega de acuerdo al nombre correcto de cada prenda puedes usar los recortes de la página 107- 3.4 A
Page 38	Color and repit feelings vocabulary Colorea y repite el vocabulario acerca de los sentimientos
Page 39	Match the feelings with the right images . Une los sentimientos con la imagen que los representa.
Page 40	Draw and color the feelings then pronounce the vocabulary. Dibuja y colorea los sentimientos luego pronuncia y repite el vocabulario
Page 41	Color the images and pronounce the feelings names try to imitate. Colorea las imágenes y pronuncia los nombres de los sentimientos trata de imitarlos con ayuda de tus padres.
Page 42	Match the feelings with the kids Une los sentimientos con los niños de las imágenes.
Page 43	Circle the right feeling Encierra en un círculo y traza  el sentimiento que corresponde correctamente.

UNIT 3 MY CLOTHES 

CHECK VOCABULARY FROM PAGES 36- 37 WATCH THE VIDEO AND PRACTICE THE VOCABULARY 

UNIT 4 MY FEELINGS 

CHECK VOCABULARY FROM PAGES 38-43 WATCH THE VIDEO AND PRACTICE THE VOCABULARY 

Let's practice the song and enjoy it ! 

   

Practiquemos la cancion y a divertirse

TOPIC:

NUMBERS 

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TOPIC : SHAPES

Directions: 

Page 50: Color and pronounce the shapes

Page 51: Trace the shapes and color

Page 52: Cut and paste ( use page 109)

Instrucciones:

Pagina 50: Colorea las formas y practica los nombres de las formas en ingles. 

Pagina 51: Traza las formas y colorealas 

Pagina 52: Corta las formas y pegalas ( usa los recortes de la pag 109)

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ACTIVIDAD MENSUAL MES DE JULIO 

KINDER 5	Activity	Due Date	Criteria Evaluation
	Topic:  Let’s meet my family Crear un árbol familiar y decorarlo con semillas que tengas en casa , pegar fotos o dibujar la los miembros de la familia (father , mother, sister , brother, baby. ) colocar el nombre en ingles debajo de cada foto o dibujo , luego enviar las fotos del trabajo  a la maestra (enviar fotos del niño ayudando a realizar la actividad y la misma terminada)	July 25th, 2020	·         Illustration and creativity 50% ·         Punctuality 30% ·         Follow instructions 20%